积件思想的教学应用研究

积件思想是一种全新的CAI课件理论,和课件相比,它具有灵活性、基元性和重组性等特点。根据积件思想的这些特点,如果将它与工程流体力学模块化教学中的知识点相结合,并通过设计教学软件的方式引导学生的自主学习过程,可以实现提高教学质量和学习效果的目的。     

现代多媒体技术在高校美术教学中的应用价值

现代多媒体技术以其先进的功能分类在教学信息的传播过程中具有很大的优越性,在美术教学的各个环节也起着重要的积极的作用,同时在教学过程中也应该看到其某些负面的影响,我们应该加以注意并为之改进,总之以最好的方式去发挥其在高校美术教学中的应用价值。     

高职物理教学中多媒体技术应用利弊谈

多媒体技术以其特有的优势被越来越广泛地应用于高职物理教学领域,本文结合自身教学实践,对多媒体技术在高职物理教学方面所表现出的特征和优势、缺点与弊端进行了探讨。     

多媒体环境下《电工与电子技术》教学的几点思考

近几年来,随者学院的快速发展,多媒体计算机迅速使用于教学,实现多种教学媒体综合化,已成为学院教学的主要发展方向。通过多媒体在课堂上将声音、形状、图象、文本的变化给学生一个模拟仿真的环境对学生极有吸引力。在多媒体环境下《电工与电子技术》教学过程中,我们应根据高职学生的心理、年龄和专业特点,合理设计和制作课件,根据教学内容、教学进度、教学难点、教学重点,科学应用多媒体教学的优点优化教学环境、提高学习兴趣;完善教学过程,培养创新思维;运用注意规律和各项原则突破重点、难点教学过程,提高学习效率。     

MATLAB在《航天器控制》多媒体教学的彻底应用

《航天器控制》是我国航天航空院校一门重要的专业课,是本科生后续课程和研究生课程的基础,它在专业课程体系中占有重要地位。由于该课程具有较强的工程背景,所以数学模型复杂,再加上目前专业课的学时不断压缩,因此如何在较短的时间内,提高教学效率和效果,已经成为教师讲授该门课程时不得不考虑的一个重要问题。     

谈现代教育技术在士官教学中的运用

在士官理论教学中能否针对士官基础理论较差的特点,最大限度地提高教学效率,一直是士官教育院校探讨的问题。本文从多媒体课件的运用和多媒体网络教学两个方面对现代教育技术在士官教学中的运用进行了探讨。     

多媒体教学在高校课程教学中的应用研究

文章根据高校课程多媒体教学中实践和体会,分析了多媒体教学中存在的主要问题,针对这些问题提出了有效地解决方法,旨在探讨关于多媒体教学改革的途径和方法。     

多媒体教学的利与弊

中华民族的伟大复兴,需要培养一批具有国际竞争力、创新能力强、综合素质高的建设型人才。而教育环节卓有成效的开展是关键因素。如何将现代教育技术成功地应用于教学,是世界各国竟相研究和急需攻克的课题。我院的教育工作者大胆探索、勇于实践,在多媒体教学实践中,取得了丰硕成效。但是在取得成绩的同时,也存在许多需要克服解决的问题。本文针对多媒体教学的成效、应该注意及需要克服的问题展开讨论。     

专业实习教学辅助系统的开发与实践

学生实习是大学实践环节的重要内容,但在实际的实习中存在一些问题使实习无法达到应有的效果。随着计算机技术的普及,多媒体教育已在各级教育中起到了非常重要的作用。我校应用化学专业开发了专业实习辅助系统,该系统根据电厂真实情况并结合多媒体技术多方面的优点,介绍了电厂的锅炉、汽轮机、发电机、除尘、脱硫、化学水处理等原理及工艺流程。该软件在专业实习教学应用中反响良好。     

Designing communication architectures for interorganizational multimedia collaboration

Advances in computer and communication technologies have stimulated the integration of digital video and audio with computing, leading to the development of various computer‐assisted collaborations. In this article, we propose a multilevel conferencing paradigm called super conference for supporting collaborative interactions between geographically separated groups of users, with each group belonging to possibly a different organization. In a super conference, each participant must receive and display the composite media stream obtained by mixing media streams transmitted by all the other participants. Hierarchical communication architectures are naturally suited for media mixing in super conferences. We present algorithms for designing hierarchical mixing architectures that optimize real‐time end‐to‐end delays of media. In order to improve their real‐time performance further, we propose multistage mixing techniques by which mixers can carry out mixing concurrently with communication. Surprisingly, the optimal architectures for multistage mixing are widely different from those of monostage mixing (in which, mixing and media communication sequential as opposed to concurrent). Based on real‐time delay constraints of multimedia, we obtain interesting limits on the sizes of both super conferences and groups within super conferences in optimal hierarchical architectures, which go to show their high scalability in terms of both the maximum number of participants and the geographical separation between them.

At the Multimedia Laboratory at the University of California, San Diego, we have implemented a conferencing system on an environment of Sun SPARCstations equipped with digital multimedia hardware. As an interesting application of the conferencing system, we have developed a telepresenter by which users can remotely attend lectures in progress. We present initial experiences with the system.